Europeisk lærerakademi får millionstøtte med mål om å forbedre lærerutdanningen

HVL har fått tildelt 1,8 millioner kroner til Erasmus+ lærerakademi STEAM NEXT STEP Academy. Det pan-europeiske prosjektet skal styrke lærerutdanningen og opprette nettverk og fellesskap for lærere.

© Denne artikkelen er skrevet av Eline Lundervold, kommunikasjonsrådgiver ved Høgskulen på Vestlandet, og ble først publisert på Høgskulen sin nettside. Artikkelen publiseres her med tillatelse fra Høgskulen på Vestlandet.

STEAM står for “Science, Technology, Engineering, Arts and Math”, og er et område som forskere og undervisere ved HVL har jobbet med over lang tid gjennom en portefølje av EU prosjekter.  

Det nye STEAM NEXT STEP-prosjektet bygger på UNESCO sine fire pilarer for utdanning: lære å vite, lære å gjøre, lære å leve sammen og lære å bli. Ambisjonen er å sikre at hver lærer, uavhengig av fagområde eller erfaring kan dra nytte av samarbeid med lærere fra andre fagområder og andre land. 

Gjennom dette prosjektet ønsker vi oss en mer inkluderende lærerpraksis som bidrar til å gjøre undervisning og læring mer interaktivt og tilpasset behovene i lokalsamfunn. Det sier de fire prosjektdeltakerene fra HVL, f.v. Hans Mark Svedal, Kerry Chappell, Oded Ben-Horin. Lydia Heuling er også med i prosjektet. 

Prosjektet starter opp 1. januar 2026 og har en finansieringsramme på 3 år. Prosjektet er finansiert av EU og blir ledet av Universitetet i Bayreuth, Tyskland.

Forbedring av lærerutdanningen

Akademiet vil ha mobilitetsaktiviteter, både digitale og fysiske, som gir lærere muligheten til å dele erfaringer, utveksle gode metoder og bygge fellesskap. Gjennom samarbeid med lærere fra andre land skal den styrke den europeiske delen av lærerutdanningen, og gi lærere verktøy og ferdigheter for å bruke STEAM-metoder på en god og forsvarlig måte i undervisningen.   

Målet er å bli ledende innen integrering av STEAM i utdanning på verdensbasis og å fungere som et globalt laboratorium for ideer. Videre ønsker akademiet å sette standarder, gi råd om politikk og bygge opp kompetanse på tvers av land i Europa. 

Det er svært gledeleg og viktig at HVL bidreg til måla i den nasjonale strategien for norsk deltaking i Erasmus+, særleg retta mot vidareutvikling av lærarakademi. Dette er eit flott bidrag for å utvikla og løfte fram HVL som det nye universitetet på Vestlandet.

– Dekan ved Fakultet for lærerutdanning, kultur og idrett, Vegard Fusche Moe

Mål om å være verdensledende  

Akademiet vil utstyre og videreutvikle lærere med den kompetansen som kreves for effektivt å bruke STEAM-tilnærminger innen kreativ utdanning, samt som en del av deres profesjonelle engasjement og kompetanseutvikling (livslang læring).  

STEAM NEXT STEP bygger videre på flere EU prosjekter som HVL har vært involvert i, blant andre SENSE. The New European Roadmap to STEAM Education koordinert av Lydia Heuling og Global Science Opera (GSO) initiativet, som legger til rette for det nye lærerakademiets globale dimensjoner.   

Koordinator fra samarbeidsuniversitet er professor i biologididaktikk Franz Bogner fra Universitetet i Bayreuth, Tyskland. Bogner besøkte Høgskulen på Vestlandet i 2018 i forbindelse med Horisont2020 prosjektet CREATIONS som han ledet, og som HVL var partner av. Bogner er professor emeritus i naturfag, og har engasjert seg i dette prosjektet fordi han ser viktigheten av STEAM-education.

Les artikkelen på HVL sine nettsider her.